視力低于5.0不能評三好學生,沒毛病

2019-06-29 10:02圖文來源:紅網

近日,網曝杭州西湖區三墩小學規定,學生兩眼視力低于5.0不能評三好學生。27日,杭州市西湖區教育局表示,學校制定關于眼睛視力的評選標準也是希望學生全面發展,同時引起家長在這方面的重視。(6月27日 中國青年網)

近視不能評三好學生,沒毛病。三好學生是中國學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號,三好包括思想品德好、學習好、身體好。眼睛近視不說屬于“不健康”,至少不能說是“身體好”,即便品德和學習成績再好,也只是“兩好”,不符合三好的條件。

我注意到,網上有人對此規定提出的質疑,主要是“涉嫌歧視”,特別是涉嫌歧視那些先天遺傳近視的學生。這樣的質疑毫無道理。不管是后天近視還是先天近視,都是近視,這是一種客觀存在。視力不佳不能評三好,是由三好的標準和條件決定的,跟歧視八竿子打不著。除非將三好中的“身體好”刪掉,否則就要尊重規則,而不是試圖通過變通來消解規則的權威。

實際上,現如今青少年近視低齡化、普遍化的趨勢,的確很可怕。世界衛生組織的一項研究報告顯示,目前我國近視患者達6億,青少年近視率居世界第一。高中生和大學生的近視率均已超過七成并逐年上升,小學生的近視率也接近40%。教育部的統計數據則顯示,我國學生視力不良低齡化趨勢明顯,小學生近視10年翻一倍。這種趨勢如果不能得到根本的扭轉,后果不堪設想。

導致這種局面的原因當然是多方面的,比如青少年過多接觸電子產品等等,但最主要的還是兩點,一是家長和教育者對此重視不夠,沒有教給孩子科學的用眼常識和護眼知識,對孩子的一些不良用眼習慣睜只眼閉只眼甚至聽之任之;二是應試教育依然強勢,重考試成績、輕鍛煉、輕身體素質的風氣在教育領域乃至全社會普遍存在。因此,不管是學校,還是家庭,抑或是全社會,都要對學生的視力狀況和眼睛健康引起足夠的重視、做出必要改變。近視不能評三好,無疑就是一種來自教育評價體系的良好引導,值得肯定,也值得推廣。

文/喬志峰

作者:喬志峰責任編輯:邢寶文
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